TEMA 15: LA RECENSIÓN


15.1. Concepto

 Consiste en la redacción expositiva, sucinta de los contenidos y cualidades más relevantes de un libro o artículo, la organización de dicha información y la sustentación de una crítica personal que se hace del mismo; con la finalidad de informar al lector de lo fundamental del texto leído. 

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15.2. Importancia de la Recensión

•Sirve para asimilar mejor lo que se ha leído. 
• Para fomentar y ejercitar el espíritu critico.
• Para conservar un resumen de las lecturas. 
• Para comunicar a otros y compartir lo que se ha leído.
• Comunicar las ideas fuerza del autor. 
• Comunicar otros la importancia, pertinencia y utilidad de leer este artículo o textocientífico.  

15.3. Pasos para su elaboración

1.     Se construye la ficha técnica a partir de los datos de identidad del libro o texto.
2.     Elaboramos el argumento del texto proporcionado. 
3.     En tercer punto, construimos el comentario crítico, la cual no debe contener ni insultos.
4.      Y al final deberá transcribir las ideas principales, en el acápite de CITAS TEXTUALES.

 Un buen comentario debe contener o estar limitado dentro de las siguientes características: 

  • Exactitud
  • Relevancia
  • Profundidad
  • Lógica
  • Justicia
Ejemplos:

1.- Ficha técnica

Gaarder,J. (1999). El mundo de Sofía: Novela sobre la historia de la filosofía: Siruela.





                                                                                                              Carlos E. Santivañez Arón                                                                                                     Escuela de Administración y Negocios                                                                                                         Universidad de San Martín de Porres Santa Anita, 17 de agosto del 2009 

2.- Argumento

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3.- Comentario Crítico 
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4.- Citas Textuales

 • “Aristóteles señaló que no existe nada en la mente que no haya estado antes en los sentidos” (Gaarder, 1999, p. 130). 
 • “Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxx” (                                                                         Xxxx, ###, p. #).                                                                                                                     • “Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxx” (                                                                         Xxxx, ###, p. #).                                                                                                                   • “Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxx” (                                                                    Xxxx, ###, p. #).                                                                                                                         • “Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxx” (                                                                        Xxxx, ###, p. #). Carlos Santivañez 


fuente:https://www.usmp.edu.pe/estudiosgenerales/pdf/2017-I/MANUALES/METODOS%20DE%20ESTUDIO.pdf

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